教育技术学专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义建设实际需要，德智体全面发展，具有良好科学素养，系统掌握教育技术学基础知识，具备扎实的计算机和电子信息技术应用技能，通晓教育理论和教育方法，受到科学研究初步训练的现代化教育技术专门人才和师范人才。

二、培养要求

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导；具有远大的理想、高尚的道德品质和强烈的社会责任感和事业性，愿为社会主义现代化建设服务；

2、热爱科学事业，热爱师范，养成严谨的学风；理论联系实际，具有勇于开拓、创新的科学精神，能够踏实工作和善于合作；

3、系统而扎实地掌握教育技术学的基本理论、方法和技术，了解本专业及其相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的综合能力，具有一定的科学研究能力和技术管理能力；掌握一门外国语，能阅读本专业的外文书刊，熟悉文献检索和其他获取科技信息的方法；

4、具有健康的身体、健全的心理、良好的文化素养。

三、学制

2.5年。

四、课程设置

 1、教育管理；2、影视学基础；3、教育技术学导论；4、图像处理；5、网络基础；6、课件制作；7、数据库技术；8、网页设计与制作；9、电视节目制作；10、教育传播学；11、信息技术教学法；12、非线性编辑；13、现代远程教育；14、教育学；15、心理学。

本专业主干课程：

1、教育技术学导论  2、数据库技术   3、教育传播学   4、信息技术教学法

五、学时分配

 总学时数1800学时。其中：课内学时数450学时，占总学时数的25%；课外学时数1350学时，占总学时数的75%。

六、实践教学

 教育实习和毕业论文，安排在第六学期。

七、考核方法

  考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均须进行考核，考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。